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分享书法培训中楷书应该注意的几个方面(二)

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3065236092@qq.c 发表于 2022-03-24 22:41:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
  1.争让得势

  由于字的笔画繁简多寡不同,部首的宽窄高矮不一,不能平均分布位置或简单地堆放,而要用布白调配、互相穿插、互相容让等方法去处理。如前人所说:“高有相让,则能者展之;地有相让者,则要处得势。相让者,让高就卑,让宽就窄,让险就易。然亦须有相助之意为善”。这就是说要避就揖让,做到以短让长、以窄让宽,以小让大,让左侧右、彼此相安。这样才能不拥不挤,不松不垮,争让得势,相映成趣。

  2.变化得体

  作为造型艺术的书法,对于结体而言,除了和顺、谐调、整齐、一致之外,还要追求它的变化多样和参差殊异。前人论结构组字时云:“点不变谓之布棋,画(即横)不变谓之布箕,竖不变谓之束柴”。意思是,如果笔画呆板拘谨没有变化,就像布棋子、摆箕子、捆柴禾一样,毫无生气。体势不变,则更是可想而知了。所以要通过笔画和体势的变化,去显示书法艺术的生命所在。变则通,变则灵,变则形尽其妙,变则出神入化。

  3.动静得意

  楷书的结体既求平正均衡,又要防止死板僵化。根据“物平则静,静则乏势,不平则动,动则势生"的道理,我们在结体组字时,就应在笔画的变化和形体的意境上作些探讨,要把书写者的主观意识、思想感情、审美情趣注入到一点一画、一招一式中去。使其静则安宁祥和,动则电闪雷鸣。要做到“寓危绝于平正之中,藏奇崛于方平之内"。这样俯仰奇正,顾盼呼应,动静结合,刚柔相济,才能使书法进入一个较高的艺术境界。

  北京汉翔书法培训教育,是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道,文以达意”。我们教授的不仅是书法,更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。

  我们的教学理念是“眼在手前,先博后精”。坚实基础,拓展审美,先纵观而后取其专攻。

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炫舞の人生 发表于 2025-11-29 01:11:58 | 显示全部楼层
分析得很透彻,很多细节都说到点子上了~
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leonseo444 发表于 2026-01-23 00:56:35 | 显示全部楼层
刚好遇到类似问题,看完这个帖子心里有底了
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我是水手 发表于 2026-03-02 04:20:38 | 显示全部楼层
这个分享太实用了,刚好能用到,感谢楼主!
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sunchangli 发表于 2026-03-22 17:10:15 | 显示全部楼层
内容很干货,没有多余的废话,值得反复看
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网缘残冰 发表于 2026-03-22 17:17:13 | 显示全部楼层
学习到了,之前一直没注意过这个点,受教了
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脩.东城卫.君 发表于 2026-04-29 11:56:59 | 显示全部楼层
完全赞同,我也是这么认为的,英雄所见略同~
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